2018-04-15
全国第五届高校艺术教育科研论文报告会在上海

  4月20日、21日,全国第五届高校艺术教育科研论文报告会在徐汇校区举行。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰,中宣部文艺局副局长王强,教育部体育卫生与艺术教育司副巡视员万丽君,上海市教委副主任倪闽景,上海交大党委常委、副校长张安胜,教育部艺术教育委员会常委、杭州师范大学原校长杜卫,教育部艺术教育委员会副主任、中央美术学院原党委书记杨力;以及论文一、二等奖和部分三等奖获奖代表,交大师生出席相关活动。科报会开幕式由万丽君主持。

  倪闽景在致辞中表示,本次高校艺术教育科研报告会,是全国第五届高校大学生艺术展演活动的重要组成部分,是贯彻落实国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》的重要抓手,是全面检阅近年来学校艺术教育科研成果的重要平台。高校艺术教育科研报告会在上海举行,将对上海学校美育教育的改进和发展留下弥足珍贵的精神财富,未来上海市将以本次会议为契机,进一步加强学校艺术教育的科学研究,发掘学校美育工作中亟待解决的现实问题,整合研究资源、创新研究模式、打造研究高地,通过科学研究改进美育教育,促进美育教育质量稳步提升,推动学校美育工作取得更大的发展。

  张安胜在致辞中表示,上海交大在艺术教育方面有着优良的传统和基因。1897年,南洋公学师范院总教习张焕纶撰写师范院院歌歌词《警醒歌》,在这样的号召下,当时就读于南洋公学的沈心工和李叔同开创了普通学校编创学堂乐歌和设乐歌课之先河,成为中国近现代音乐史上音乐教育的领军人物;1919年,交通大学的艺术教育愈发壮大,包含了本校合唱队、管乐队、话剧社,著名校友钱学森就是当时交大管乐队的成员之一;改革开放以来,学校于1981年成立音乐教研室,1995年被国家教育部体卫艺教司列为“在普通高校中开展艺术教育的上海地区试点高校”,并建立学生交响乐团、管乐团、合唱团、民乐团、话剧团和舞蹈团。未来,上海交大将从专业乐团和公共艺术选修课两大方面,使艺术教育由点到面向全校铺开,将艺术教育融入校园校风,培养出更多德艺兼修的优秀复合型人才。

  杜卫做本届高校艺术教育科研报告会综述。杜卫介绍说,此次科报会的研讨主要围绕基于树立和增强文化自信的学校美育价值研究、普通高校公共艺术教育课程体系创新研究、专业艺术教育人才培养模式的创新与实践研究、高校艺术教育服务社会的路径及实施研究、高校艺术社团与校园文化环境建设研究五个方向展开。科报会共收到了全国31个省、自治区、直辖市推荐上来的282篇论文,经专家评选,评选出获奖论文139篇,其中一等奖20篇,二等奖44篇,三等奖75篇。这些论文主要呈现三个突出亮点:政治方向正确、理论导向明确,科研水平较以往有所提高,部分论文体现了强烈的创新意识;同时,部分论文也存在科研问题意识比较薄弱、论文写作缺少规范等问题。杜卫希望以此次科报会为契机,各高校能够加强对大学生艺术教育实践的研究和探索,不断提高研究水平,从而更好的指导艺术教育实践。

  杨力以“视觉艺术教育与创新人才培养”为题,同与会人员进行了主题分享。杨力表示,在全球交流中,新创意总是以视觉的方式呈现,因此视觉创意传播最广、最快,也最具体验性和交互性。在当代,是否具有创新、创意、原创性成为评价当代艺术和现代设计作品成败的关键词,想象力和创造性成为评价当代艺术家和设计师水平高下的最重要乃至最高标准,因此创造性也成为当代视觉艺术的本质特征之一。随后,他通过古今中外生动具体的视觉艺术实例,探讨了艺术教师应如何准确把握艺术教学方向,发掘视觉艺术在培养具有创新精神和创造性思维新一代大学生中的重要作用等相关问题。

  王强在发言中表示,4月13日,中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明在北京主持召开电影创作调研座谈会,并发表重要讲话。调研座谈会深刻分析了电影创作面临的新形势、新任务,并围绕新时代中国电影的发展方向、目标、路径、机遇等重大课题展开研讨,对校园文化建设及高校艺术教育工作有着重要的指导意义。王强接围绕新时代中国电影发展的方向和机遇传达了黄坤明的讲话精神。黄坤明强调,习文艺思想深刻阐明了社会主义文艺的地位作用、方针原则、目标任务,丰富和发展了马克思主义文艺理论,是当代中国文艺实践的科学总结,是新时代社会主义文艺的旗帜和方向。要深入学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想特别是习文艺思想,聚焦坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦这个时代主题,用当代中国的影像和故事表现崇高价值、美好情感,用时代发展的光影和色彩呈现恢弘画卷、万千气象,推动我国从电影大国向电影强国迈进。

  王登峰在讲话中表示,本次科报会是对大学生艺术展演活动的高度总结凝练,也是新时代高校美育工作的重要缩影。党中央国务院高度重视学校美育工作,围绕如何做好新时代美育工作,王登峰提出了三点意见:一是学懂弄通习新时代中国特色社会主义思想并积极贯彻落实。要坚持以人民为中心的发展理念,建立文化自信,使美育教育真正成为中华民族伟大复兴中的重要基础工程。二是科学地把握新时代美育工作的目标。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,要促进美育教育均衡发展,同时采取强有力的措施解决目前美育教育过程中存在的问题,将新时代美育工作真正落到实处。三是明确美育教什么、怎么教、如何评价教学效果等内容,使美育成果真正成为受教者日常生活的重要组成部分和年轻一代践行社会主义核心价值观的具体体现。对于下一步学校美育教育的重点工作,王登峰表示,未来的美育教育应健全标准,构建完善的学校美育教育政策体系;强化教学改革,加强师资队伍建设,建立完善的学校美育教学体系;并搭建完善的美育教育展示实践平台,实现美育立德树人的根本任务。围绕新时代美育教育重点关注研究课题,王登峰表示,主要从三方面来关注:全面阐释美育教育的意义和价值,提高全社会对美育教育的认识;认真梳理美育工作的经验,研究促进美育工作健康发展的积极因素,对于存在问题要提出破解之道;完善政策体系,从政策层面破解美育教育发展中的难题。

  中国人民大学李晰、上海交大媒体与传播学院院长李本乾作为论文获奖代表作交流发言;会议期间同时举行分组讨论,与会代表分为三个小组,围绕艺术教育人才培养、艺术实践服务形式创新、大学美育教学、高校艺术活动的承载形式等论文内容,展开深入研讨交流。分组讨论结束后,全国第五届高校艺术教育科研论文报告会总结会议举行,讨论组召集人分别介绍各组讨论情况,并组织专家点评,形成了一系列非常有价值的讨论成果。据了解,本次高校艺术教育科研论文报告会是全国第五届大学生艺术展演活动的重要组成部分。艺术展演的现场集中展演由教育部和上海市人民政府共同主办,于4月16日至4月21日在上海举行,活动首次邀请香港和澳门特别行政区的大学生参加,并首次举办大学生艺术实践工作坊,吸引了来自全国 400 余所高校近万名师生积极参与。现场展演期间,教育部还在上海召开全国高校美育工作会议。